Когда, с какого возраста ребенок способен воспринимать государство не просто, как Родину, а как большую систему со своими правилами, символами, процедурами? Новые программы занятий с детьми дошкольного возраста, реализуемые замечательными педагогами детских садов, очень впечатляют творческими подходами и удивительными результатами. Председатель Ловозерской ТИК Г.В. Кравченко в качестве приглашенного гостя принял участие в открытом занятии подготовительной группы детского сада № 11 поселка Ревда.
Занятие в подготовительной группе «Почемучка» (воспитатель Н. Хныкина) - «Выборы в Лесную Думу» подготовлено «коллективным разумом» замечательных педагогов детского сада и по задумке и воплощению в своём роде уникально. Реализовывалась Программа педагогической деятельности по направлению гражданско-правового воспитания воспитанников Д/С №11 «Воспитать гражданина», её модуль «Я – избиратель!». Для достижения поставленных целей, при разработке сценария занятия, учитывалось мнение многих педагогов (старший воспитатель С. Сотниченко, педагог-психолог Е. Лебединец).
Детвора очень точно восприняла основные понятия и моменты выборного процесса. В «избирательную комиссию» входили и взрослые и дети. Избиратели приходили со своими «паспортами» и, получив бюллетени, тайно делали выбор в кабинке и опускали бюллетени в ящик для голосования. По результатам голосования победу одержал мудрый Ворон, чья предвыборная речь была самой привлекательной.
Выборы Лесной Думы стали вторым тематическим занятием, а на первом занятии группа избирала своего Президента. Пусть в игровой форме, но дети столкнулись со всеми проблемами выбора между кандидатами, а кандидаты, в свою очередь, с психологическими переживаниями этого периода. Хорошо, что у детей всё обсуждается в открытую, без «взрослого» негатива! Но психолог очень вдумчиво прорабатывала все особенности и возможности детского восприятия событий.
Очень вероятно, что гражданская позиция россиянина, сформированная изначально с дошкольного возраста и взращенная в последующие годы, может дать стойкое понимание значимости своего участия в принятии важнейших для страны решений.»
